ANALISIS KESULITAN PENGUASAAN KOSAKATA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IV SD ISLAM SALAFIYAH MARGOMULYO

Rizky Putri Fadillah, Muhammad Arief Budiman, Kartinah Kartinsh

Abstract


Siswa kelas IV di SD Islam Salafiyah Margomulyo mengalami kesulitan dalam pembelajaran Bahasa Inggris khususnya pada materi penguasaan kosakata Bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan penguasaan kosakata Bahasa Inggris pada siswa kelas IV SD Islam Salafiyah Margomulyo dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan penguasaan kosakata Bahasa Inggris pada siswa kelas IV SD Islam Salafiyah Margomulyo. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatandeskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD dan guru Bahasa Inggris kelas IV SD Islam Salafiyah Margomulyo. Metode pengumpulan data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, wawancara, angket, dan hasil pekerjaan siswa. Berdasarkan hasil analisis data dari 17 siswa, 76,48% (13 siswa) mengalami kesulitan membaca dalam penguasaan kosakata Bahasa Inggris pada materi mengenal nama-nama alat transportasi (transportation).Faktor penyebab siswa mengalami kesulitan belajar Bahasa Inggris dalam penguasaan kosakata Bahasa Inggris yaitu kesulitan membaca pada siswa kelas IV di SD Islam Salafiyah Margomulyo diantaranya: (1) Sikap belajar siswa. (2) Kurangnya motivasi belajar siswa. (3) Kurangnya minat baca siswa.


References


Budiman, M. A., Widyaningrum, A., & Azizah, M. (2020). KREATIFITAS GURU DALAM MEMILIH MEDIA UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR. In Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (pp. 32-43).

Dewi, Nora Wahyu Kusuma. 2019. Analisi Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas III SD Negeri Semampir 01 Kabupaten Batang. Semarang: Universitas PGRI Semarang.

Fitriawan, M. D., & Budiman, M. A. 2021. ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMPELAJARI BAHASA INGGRIS DI SD NEGERI 1 BOJA KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2020/2021. JURNAL ARYA SATYA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 1, No. 1

Irsyadi, F. Y., Annas, R., & Kurniawan, Y. I. 2019. Game Edukasi Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Pengenalan Benda-Benda di Rumah bagi Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Dan Informasi, 9(2), 78-92.

Larassanti, A., Budiman, M. A., & Damayani, A. (2022). PENGARUH PROSES PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MASA PANDEMI KELAS IV SD N 3 BANJARSARI. Praniti: Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 2(1), 19-27.

Riziqsiwi, F. F., Budiman, M. A., & Reffiane, F. (2021). ANALISIS KETERKAITAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI MUATAN LOKAL DENGAN KURIKULUM TEMATIK KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 01 KOTA TEGAL. Wawasan Pendidikan, 1(2), 283-291.

Rosdianah, Rosdianah, Kartinah Kartinah, and Muhtarom Muhtarom. "Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika pada Materi Garis dan Sudut Kelas VII Sekolah Menengah Pertama." Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1.5 (2019): 120-132.

Saidah, A., Budiman, M. A., & Wijayanti, A. (2021). Analisis Pelaksanaan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas IV SD Bilingual Muhammadiyah 1 Purwodadi. Wawasan Pendidikan, 1(2), 140-149.

Saraswati, W., Budiman, M. A., & Rahmawati, I. 2020. PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SD NEGERI PETOMPON 01 SEMARANG. JS (JURNAL SEKOLAH), 4(4), 85-90.

Sinaga (2015). Analisis Kesulitan Belajar Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas V SD Negeri104243 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2014/2015. (Doctoral dissetation. UNIMED).

Soeharyono, J. N. I., Budiman, M. A., & Damayani, A. (2022). Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Media Online Selama Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas Iv Sd Negeri Pengkol Jepara. Praniti: Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 2(1), 43-53.

SUCANDRA, SUCANDRA, Muhammad Arief Budiman, and Khusnul Fajriyah. "ANALISIS KESULITAN PENGUASAAN KOSAKATA PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS IV DI SD PLUS LATANSA KABUPATEN DEMAK." Wawasan Pendidikan 2.1 (2022): 71-80.

https://doi.org/10.2687/wp.v2il.9664

Sugiyono (2019).MetodePenelitianKuantitatifKualitatifdan R & D. Bandung: Alfabeta

Sukesi, A. N., Saputro, B. A., & Budiman, M. A. 2020. ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN OPERASI HITUNG BILANGAN CACAH BERBANTU PENYAMPAIAN BAHASA INGGRIS DENGAN MODEL NHT SEKOLAH DASAR. ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED, 10(2), 10-19.

Wahyuningsih, S. P., Budiman, M. A., & Sari, V. P. (2022). Analisis Manfaat Penggunaan Youtube sebagai Media Pembelajaran Online Bahasa Inggris Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. Praniti: Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 2(1), 1-7.

Widyaningrum, A., Budiman, M. A., & Azizah, M. (2021). Pengembangan Media Spellearn untuk Meningkatkan Spelling dan Learning Anak Usia Sekolah Dasar. DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(2), 125-134.

Widianto, M. W., & Budiman, M. A. (2015, December). STRATEGI PENGAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI CERPEN PADA MAHASISWA NON-BAHASA INGGRIS DI PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA IKIP PGRI SEMARANG. In SEMINAR HASIL-HASIL PENELITIAN 2014.




DOI: https://doi.org/10.26877/ijes.v3i2.17410

Refbacks

  • There are currently no refbacks.