INTERNALISASI PENDIDIKAN EKONOMI KREATIF SEBAGAI BRIDGING COURSE PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN
Abstract
Indonesia akan menghadapi persaingan dalam semua bidang, antara lain perniagaan, industri dan berbagai bidang lainnya. Untuk itu dibutuhkan peningkatan kualitas sumber daya berkualitas, kreatif dan produktif yang dapat dikembangkan melalui pendidikan. Sekolah memiliki peran strategis dalam menciptakan sumber daya manusia sebagai agen penggerak ekonomi kreatif serta untuk menanamkan jiwa berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui internalisasi pendidikan ekonomi kreatif sebagai bridging course pembelajaran kewirausahaan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, dengan teknik analisis data menggunakan kuantitatif persentase. Populasi penelitian adalah para guru dan peserta didik pada mata pelajaran Kewirausahaan di dua sekolah adiwiyata di kota Semarang. Hasil penelitian menunjukan bahwa internalisasi pendidikan ekonomi kreatif baik ditinjau dari sisi guru dan peserta didik tergolong sangat tinggi, artinya sekolah sudah memasukkan nilai-nilai pendidikan ekonomi kreatif ke dalam pembelajaran; selain itu pembelajaran kewirausahaan baik dari sisi guru dan peserta didik juga tergolong sudah tinggi, artinya pembelajaran kewirausahaan baik dari sisi materi, metode dan kemampuan guru sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran kewirausahaan.
Kata Kunci: internalisasi, pendidikan ekonomi kreatif, pembelajaran kewirausahaan
Full Text:
PDFReferences
Badan Pusat Statistik.2017. Daftar Pengangguran terbuka Menurut Pendidikan Tertinggi yang ditamatkan. . (http://www.bps.go.id/link tabelstatis/print/id/972) diunduh 11 Maret 2017
Departemen Pendidikan Nasional.Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Departemen Perdagangan RI.2008. Pengembangan Ekonomi Kreatif 2025. Jakarta http://www.karokab.go.id/koperindag/images/stories/BluePrintEkonomiKreatifIndonesiaBuku2.pdf di unduh 10 Maret 2017
Fisher, Robert Williams, Mary (2004). Unlocking Creativity: Teaching Across The Curriculum. London
Howkins,J.2002.The Creative How People make Money from ideas.New York:Penguin
Instruksi Presiden Republik Indonesia No. 6 tahun 2009 tentang Pengembangan Ekonomi Kreatif.
Mamik, Putri Lis Swartin Eka Putri. 2011. Pengembangan Model Pembelajaran Ekonomi Berbasis Lingkungan Dengan Pendekatan JIGSAW di SMA Negeri 3 Semarang. Surakarta: Jawa Tengah
Naskah Kebijakan Pendidikan Ekonomi Kreatif Untuk Pendidikan Dasar dan Menengah. (2011) PUSKURBUK LITBANG DIKNAS: Jakarta.
PSMP.2010. Desain Induk Pendidikan Ekonomi Kreatif. Jakarta:Balitbang Puskurbuk.
Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 Tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional.
Rawana, Justin et.al.2011.The Application of a Strength-Based Approach of Students’ Behaviours to the Development of a Chaeacter Education Curriculum for Elementary and Secondary Schools”. Journal of Education Thought Vol. 45, No. 2, 2011,127-144
Sri Sumardiningsih. (2013). Model Pendidikan Berbasis Karakter sebagai Bridging course pembelajaran mata kuliah kewirausahaan. Jurnal Kependidikan Volume 43, No 1 Mei 2013,hal 69-77.
Sugiyono.2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung;Alfabeta.
Suherman, Erman. 2010. Desain Pembelajaran Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta
Sukardi, Syafruddin, &Burhanuddin.2012.Penelusuran Permasalahan dan Potensi Pendidikan Menengah Umum untuk Mengukur Peluang Pengembangan Pendidikan Kewirausahaan Berbasis Keterampilan Daerah di Kota Mataram NTB.Jurnal Penelitian Kependidikan,22 (1),halaman 74-89.
Sukardi, Ismail, M.,&Suryanti, N.M.2014.Model Pendidikan Kewirausahaan Berbasis Keterampilan Lokal bagi Anak Putus Sekolah pada Masyarakat Marginal. Cakrawala Pendidikan,33 (3),hlm 402-412.
Sukardi.2016.Desain Model Prakarya dan Kewirausahaan Berbasis Ekonomi Kreatif Berdimensi Industri Keunggulan Lokal.Cakrawala Pendidikan Februari 2016 Tahun XXXV No.1 Hal 114-124
Suryana.2012.Ekonomi Kreatif.Ekonomi Baru:Mengubah Ide dan Menciptakan Peluang.Jakarta:Salemba Empat.
Triyanto, Andri.2015.Evaluasi implementasi Pelaksanaan Program Pendidikan Ekonomi Kreatif di SD se Daerah Istimewa Yogyakarta.Skripsi. UNY
UNCTAD.2008. Summary Creative Economics Report. USA: United Nation (http://unctad.org/en/docs/ditc20082cer_en.pdf) di unduh 11 Maret 2017
Undang-Undang Republik Indonesia nomor 17 Tahun 2007 Tentang rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional
Undang-Undang No.32 Tahun 2009 Tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup
Vesela. Dagmar. 2010. Knowledge-based Economy vs Creative Economy. Procedia Social and Behavioral Sciences. Elseiver Ltd. WCLTA 2013
Ward, Thomas B. (2007) The Multiple Roles of Educators in Children’s Creativity”. A. Handbook for Teachers. London. New York:World Scientific.
DOI: https://doi.org/10.26877/ep.v2i1.1805
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 EQUILIBRIA PENDIDIKAN : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi
INDEXED BY :
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.