Peningkatan Kompetensi Warga Belajar Kejar Paket C Melalui Pelatihan Kreasi Desain Grafis

Susetyo Darmanto, Djoko Darmawan, Bukirom Bukirom

Abstract


Warga belajar yang menuntut ilmu dalam program kesetaraan Kejar Paket C di PKBM Bina Karya adalah bagian dari kelompok masyarakat yang perlu mendapatkan pengetahuan dan keterampilan. Namun keterbatasan sumber daya manusia para tutor kesetaraan, menjadikan aspek keterampilan hidup tidak didapatkan. Oleh karena itu dipandang perlu untuk memberikan pelatihan keterampilan praktis di bidang teknologi seni kreasi grafis digital, sebagai bekal berwiraswasta setelah menyelesaikan pendidikan. Tujuan kegiatan ini selain kemampuan hard skill yang berupa keterampilan membuat berbagai produk kreasi dari digital, juga memberikan kemampuan soft skill berupa pengetahuan tentang dunia wirausaha (teknopreneurship), sikap optimis dalam menghadapi hari esok dan sikap untuk tidak mudah menyerah. Metode pelaksanaan program meliputi: penyusunan diktat pelajaran, ceramah kewirausahaan, penyampaian teori, dan praktik keterampilan pembuatan kreasi desain grafis digital. Instrumen yang dipilih untuk evaluasi hasil pelatihan adalah berbasis portofolio hasil karya peserta pelatihan. Hasil yang telah dicapai adalah peserta pelatihan memiliki keterampilan mengoperasikan program CorelDraw dan Adobe Photoshop, serta menghasilkan berbagai kreasi produk desain grafis. Ke depan diharapkan pengelola PKBM Bina Karya lebih aktif menjalin kerjasama dengan berbagai pihak untuk memberikan pelatihan keterampilan hidup. 

Keywords


desain grafis; pelatihan berbasis kompetensi; PKBM

Full Text:

PDF

References


Almaidah, S. (2017). Analisis Efektivitas Kinerja Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Dalam Menyelenggarakan Program Pendidikan Berbasis Masyarakat. Media Ekonomi dan Manajemen, 32(2), 162-177.

Arifin, Z. (2014). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Hadi, S. (2012). Evaluasi implementasi kurikulum berbasis kompetensi pada lembaga kursus dan pelatihan (LKP) program otomotif DIY. Jurnal Pendidikan Vokasi, 2(2), 267-283.

Hutapea, P., & Thoha, N. (2008). Kompetensi Plus Teori, Desain, Kasus, dan penerapan untuk HR dan Organisasi yang Dinamis. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Julifan, J. A. (2015). Efektivitas Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan Berbasis Kompetensi Bagi Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, 22(2), 1-12.

Kemdikbud. (2020). Jumlah Data Satuan Pendidikan (Sekolah) Pendidikan Masyarakat (Dikmas) Kota Semarang. Diakses 7 Desember 2020, dari https://referensi.data.kemdikbud.go.id/index31.php?kode=036300&level=2

Mulyasa, E. (2004). Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran KBK. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nur, F. S. (2019). Apa itu Pendidikan Kesetaraan? Diakses 7 Desember 2020, dari http://pauddikmassumbar.kemdikbud.go.id/artikel/52/apa-itu-pendidikan-kesetaraan

Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi RI Nomor 8 Tahun 2014 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Berbasis Kompetensi. Kementerian Tenaga Kerja.

Pribadi, B. A. (2016). Desain dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi: Implementasi Model ADDIE. Jakarta: Prenada Media Group.

Soleh, T. A., & Raharjo, T. J. (2018). Implementasi Pelatihan Pengelasan Warga Belajar Kejar Paket C di UPTD SKB Susukan Kabupaten Semarang. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus), 3(2), 184-192.

Toharudin, M., & Yusuf, M. (2020). Manajemen Pelatihan Guru Sekolah Dasar Inklusif Berbasis Kebutuhan. Klaten: Penerbit Lakeisha.

UU Nomor 20 Tahun 2003) tentang Sistem Pendidikan Nasional. Diakses dari https://peraturan.go.id/peraturan/view.html?id=11e44c4ebd49cfc093ae313231363139.

Widiastuti, N. (2014). Pengelolaan Pembelajaran Pelatihan Komputer Aplikasi Microsoft Excel 2020 Dalam Rangka Pencapaian Hasil Belajar bagi Warga Belajar di PKBM Bina Mekar Cimahi Selatan. Jurnal Empowerment, 4(1), 92-105.




DOI: https://doi.org/10.26877/e-dimas.v11i4.7025

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Visitor Statistics View My Stats

Jurnal E-Dimas telah terindeks pada:

          

Creative Commons License

E-Dimas (Educations-Pengabdian kepada Masyarakat) by LPPM Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas.