PKM Penguatan Pengetahuan Covid-19 Guru pada MGMP Biologi Sidoarjo

Hebert Adrianto; Hanna Tabita Hasianna Silitonga; Iman Pasu Marganda Hadiarto Purba; Jimmy Taruna Taufiq Fajar; Nathania Dwi Kencanawati

doi:10.26877/e-dimas.v13i2.6937

PKM Penguatan Pengetahuan Covid-19 Guru pada MGMP Biologi Sidoarjo

Hebert Adrianto, Hanna Tabita Hasianna Silitonga, Iman Pasu Marganda Hadiarto Purba, Jimmy Taruna Taufiq Fajar, Nathania Dwi Kencanawati

Abstract

Tantangan guru biologi saat ini adalah instruksi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan beserta kepala sekolah di tempat mitra untuk memasukkan materi pengayaan COVID-19 dalam pembelajaran, khususnya pelajaran Biologi. Tujuan umum pengabdian adalah membantu memberikan tambahan pengetahuan kepada guru Biologi agar dapar mengajarkan topik COVID-19 kepada peserta didik. Metode yang diberikan adalah kursus. Peserta kegiatan ini adalah lima orang guru biologi dari MGMP Biologi Sidoarjo. Kegiatan ini dilaksanakan selama bulan Juli hingga Agustus 2020 secara online dengan aplikasi zoom. Untuk melihat pengetahuan peserta maka peserta diberikan pre-test dan post-test. Data yang dikumpulkan adalah data test dan respon peserta. Hasil dari kegiatan ini adalah (1) ada peningkatan pengetahuan peserta sebelum dan sesudah materi, (2) peserta telah belajar topik COVID-19, dan (3) peserta memberikan respon positif dan senang terhadap kegiatan ini.

Keywords

virus; COVID-19; guru; biologi

Full Text:

PDF

References

Ahmad, T. & Rodriguez-Morales, A. J. (2019). Editorial Emergence of COVID-19 (Formerly 2019-Novel Coronavirus): A New Threat from China. Revista Panamericana de Enfermedades Infecciosas, 2(2), 37–38. doi: 10.13140/RG.2.2.25239.93607.

Aji, R. H. S. (2020). Dampak Covid-19 Pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. SALAM: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i, 7(5), 395–402. doi: 10.15408/sjsbs.v7i5.15314.

Hafeez, A. et al. (2020). A Review of COVID-19 (Coronavirus Disease-2019) Diagnosis, Treatments and Prevention. Eurasian Journal of Medicine and Oncology, 4(2), 116–125. doi: 10.14744/ejmo.2020.90853.

Harapan, H. et al. (2020). Coronavirus Disease 2019 (COVID-19): A Literature Review. Journal of Infection and Public Health, 13(5), 667–673. doi: 10.1016/j.jiph.2020.03.019.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2020). Protokol Kesehatan Bagi Masyarakat di Tempat dan Fasilitas Umum dalam Rangka Pencegahan dan Pengendalian Corona Virus Disease 2019 (COVID-19). Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia.

Kementerian Kesehatan RI. (2020). Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Coronavirus Disease. 5th edn. Edited by L. Aziza, A. Aqmarina, and M. Ihsan. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. doi: 10.33654/math.v4i3.272.

Liasari, I. & Lesmana, H. (2020). Studi Literatur: Pencegahan Penyebaran SARS-CoV-2 Pada Praktik Kedokteran Gigi. Media Kesehatan Gigi, 19(1), 41–46.

Mediawati, A. S., Susanto, R., & Nurahmah, E. (2020). The Routes of Covid-19 Transmission: A Literature Review. Journal of Critical Reviews, 7(6), 722–724. doi: 10.31838/jcr.07.06.126.

Milibari, A. A. (2020). Current Situation of Coronavirus Disease: COVID-19 Review Article. iMedPub Journals, 1–4. doi: 10.36648/1791-809X.S1.005.

Nugroho, W. D. et al. (2020). Literature Review : Transmisi Covid-19 dari Manusia ke Manusia Di Asia. Jurnal of Bionursing, 2(2), 101–112. Available at: http://bionursing.fikes.unsoed.ac.id/bion/index.php/bionursing/article/view/51.

Purwanto, A. et al. (2020). Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 1–12. Available at: https://ummaspul.e-journal.id/Edupsycouns/article/view/397.

Satuan Tugas Penanganan COVID-19. (2020). Peta Sebaran. Available at: https://covid19.go.id/peta-sebaran (Accessed: 9 October 2020).

Susilo, A. et al. (2020). Coronavirus Disease 2019: Tinjauan Literatur Terkini’, Jurnal Penyakit Dalam Indonesia, 7(1), 45. doi: 10.7454/jpdi.v7i1.415.

DOI: https://doi.org/10.26877/e-dimas.v13i2.6937