PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SIPAMA (SISTEM PERNAPASAN MANUSIA) BERBASIS STEAM PADA MATERI IPAS KELAS V SDN LEMPONGSARI

Siti Muamanah, Arfilia Wijayanti, Veryliana Purnamasari

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui karakteristik, kevalidan, dan kepraktisan terhadap pengembangan media pembelajaran SIPAMA (sistem pernapasan manusia) berbasis STEAM pada materi IPAS kelas V SDN Lempongsari. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development) dengan model pengembangan ADDIE. Produk media pembelajaran SIPAMA (sistem pernapasan manusia) berbasis STEAM ini telah diimplementasikan dan diujikan di SDN Lempongsari Semarang. Media pembelajaran SIPAMA (sistem pernapasan manusia) berbasis STEAM memperoleh hasil validasi materi sebesar 88% dengan kriteria “sangat layak” dan hasil validasi media sebesar 86% dengan kriteria “sangat layak”. Hasil angket respon guru memperoleh persentase nilai 100% dengan kriteria “sangat praktis” dan hasil angket respon siswa memperoleh persentase nilai 96,8% dengan kriteria “sangat praktis”. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran SIPAMA (sistem pernapasan manusia) berbasis STEAM pada materi sistem pernapasan manusia valid dan sangat layak digunakan di kelas V sekolah dasar.

Keywords


Media Pembelajaran, STEAM, IPAS.

Full Text:

PDF

References


Amalia, F., Anggayudha, R. A., & Aldilla, K. (2021). Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD kelas V. In Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Buku Siswa.

Amarta, R. H., Fajriyah, K., & Subekti, E. E. (2023). Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi Adobe Premiere Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Kelas V Sd N Banjar Harjo 01. Wawasan Pendidikan, 3(1), 131–139.

Astuti, D., Wijayanti, A., Purnamasari, V., Pendidikan, F. I., Pgri, U., Abstrak, S., Kulon, S., Di, G., Kita, S., Kulon, S., Kulon, S., Sd, I. V, & Kunci, K. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis STEAM dalam Pembelajaran IPAS Kelas IV “ Gaya di Sekitar Kita ” di SDN 3 Surokonto Kulon. 5, 302–316.

Bancong, Hartono, (2024). STEAM Education : Konsep, Integrasi dan Masa Depan. Bandung: Indonesia Emas Group.

Batubara, Hamdan Husein, (2021). Media Pembelajaran Digital. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Branch, Robert Maribe, (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Vol. 722. New York: Springer Science & Business Media.

Ghaniem, A. F., Rasa, A. A., Oktora, A. H., & Yasella, M. (2021). PPPK, C. G. (2018). Modul Pembelajaran 1 . Letak Indonesia Pengaruhnya Terhadap Potensi Sumberdaya Alam. 1–46. https://cdn-gbelajar.simpkb.id/s3/p3k/IPS/Geografi/PER PEMBELAJARAN/Pembelajaran 1 IPS - Geografi.pdf.

H. P.S. Muttaqin, Sariyasa, & N.K. Suarni. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Ipa Pokok Bahasan Perkembangbiakan Hewan Untuk Siswa Kelas Vi Sd. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 11(1), 1–15.

Hidup, K. M. (2022). Jurnal Riset Pendidikan Dasar. 05(April), 34–44.

Irawan, A., & Hakim, M. A. R. (2021). Kepraktisan Media Pembelajaran Komik Matematika pada Materi Himpunan Kelas VII SMP/MTs. Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1), 91–100.

Kemendikbud. (2022). Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) SD-SMA. Merdeka Mengajar. https://guru.kemdikbud.go.id/kurikulum/referensi-penerapan/capaian-pembelajaran/sd-sma/ilmu-pengetahuan-alam-dan-sosial-ipas/

Maielfi, D., & Ardiana, Z. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Riset Pendidikan Dasar Dan Karakter, 5(2), 28–43.

Nieven, dkk. (1999). Prototyping to Reach Product Quality. Jan Van den Akker, Robert Maribe Braneh, Ken Gustafson, and Tjeerd Plomp (Ed). London: Kluwer Akademik Plubishers.

Nurfadhillah, Septy, (2021). Media Pembelajaran. Sukabumi: CV Jejak, anggota IKAPI.

Nurmala, U., & Zuhdi, U. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran “Opma” Berbasis Android Materi Organ Pernapasan Pada Manusia Di Sekolah Dasar. Ejournal.Unesa.Ac.Id, 11, 124–133.

Pagarra H & Syawaludin, D. (2022). Media Pembelajaran. In Badan Penerbit UNM.

Purnamasari, V., Handoyo, E., Yulianto, A., & Isdaryanti, B. (2024). Profile of Elementary School Teacher Candidates ’ Understanding of the STEAM Approach. 10, 316–321.

Ragilena, R. N., Wijayanti, A., Reffiane, F., Pendidikan, F. I., Article, H., & Wijayanti, R. (2023). http://journal.upgris.ac.id/index.php/ijes Pengembangan Bahan Ajar Berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art , and Mathematic) Tema 2 Kelas V di SD Negeri Tlogowungu 02. 3(24), 163–175.

Renggani, S. A., & Priyanto, W. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas 4 SD. Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran, 11(1), 233–241.

Salma, R., Nilam Cahya, A., Rifqoh, S. M., Guru, P., Dasar, S., & Yogyakarta, U. N. (2024). STEAM Approach to Project Based Learning to Increase Student Creativity Pendekatan STEAM pada Project Based Learning untuk meningkatkan Kreativitas Siswa. 10(1), 1–12.

Sanaky, H. A., (2013). Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif. Yogyakarta: KAUKABA DIPANTARA.

Sugiyono, (2018). Metode Penelitian Kuantatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung Alfabeta.

Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 43-48.

Suryani, Nunuk., Achmad S., & Aditin P. (2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Wibawa, Kadek Adi, (2024). Buku Ajar Pembelajaran Berbasis STEAM. Bali: Nilacakra.

Wijayanti, A., Wiyanto, W., Ridlo, S., & Parmin, P. (2022). Implementation of STEAM in Science Learning: A Systematic Literature Review. Technology, 238–245.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Siti Muamanah, Arfilia Wijayanti, Veryliana Purnamasari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.