PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBANTU FLIPBOOK MAKER DENGAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBASIS TEORI VYGOTSKY MATERI POKOK RELASI DAN FUNGSI

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pembelajaran berbantuan software flip book maker
sehingga menghasilkan media pembelajaran yang layak, serta diharapkan prestasi belajar peserta didik
akan lebih meningkat. Penggunaan media dengan model pembelajaran numbered heads together berbasis
teori vygotsky terbukti lebih baik dari pada pembelajaran yang menggunakan modul sebelumnya. Penelitian
ini menggunakan desain pengembangan model ADDIE, yaitu: analysis, design, development,
implementation, evalutation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII C dan VIII D SMP N 1
Kangkung. Hasil dari validasi ahli baik sekali yaitu ahli media 83,37% dan ahli materi 91,78%. Angket
tanggapan peserta didik memperoleh nilai 73,47% artinya baik. Sehingga media tersebut dapat dikatakan
valid. Dari hipotesis uji t pihak kanan diperoleh thitung > ttabel yaitu 3,0703> 1,67 dengan taraf signifikan
5%, maka H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan prestasi belajar siswa dengan menggunakan modul
pembelajaran berbantuan flipbook maker dengan model NHT berbasis teori vygotsky lebih baik dari pada
prestasi belajar siswa yang menggunakan modul sebelumnya pada materi relasi dan fungsi.