PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU
Abstract
Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.
Full Text:
PDFReferences
Malli Rusli 2010 PILLAR OF PHYSICS 1 2 p 1–16.
Darmadi and Hamid 2016 Edukasi Jurnal Pendidikan 13 2 p 161–74
Bell, Thorsten, Detlef Urhahne, Sascha S and Rolf P 2010 International journal of science education 32 3 p 349–377
Sadia I W 2014 Model-model pembelajaran sains konstruktivistik (Yogyakarta: Graha Ilmu)
Ni W I S, Made , I Made Y 2014 Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia 5 1
Almuntasheri S, R M Gillies and T Wright 2016 Science Education International 27 1 p 16–39
Armaeni, Armaeni, Unggul W, and Kamaluddin 2014 JPFT Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online 2 3 p 50–52
Cohen J 1988 Statistical Power Analysis for the Behavioral. Hillsdale (N.J: L. Erlbaum Associates)
Husnia, Sahrul S and Muhammad A 2019 JPFT Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online 7 1 p 12–16
Ikbal, Muh S, Nurhayati and Y Ahmad 2018 Al-TA’DIB Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan 11 1 p 19–36
Kusdiastuti, Mahesti, Ahmad H, Hairunnisyah S, and Gunawan 2017 Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2 3 p 116–122
Nurul M 2017 Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap pemahaman konsep fisika ditinjau dari minat belajar peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tinambung (eprint eprints.unm.ac.id/id/eprint/5831)
Ngertini, N I Nyoman, I Wayan S and I Made Y 2013 Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia 4 1
Sani, Ridwan A 2011 Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Fisika 3 1 p 43–48
Sulistiyono 2021 Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha 10 2 p 61–73
Tangkas, I M 2012 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia 2 1
Wati, Agus L 2019 Jurnal Ikatan Alumni Fisika Universitas Negeri Medan 5 4 p 12–16.
Husnaini, Siti J, and Sufen Chen. 2019 Physical Review Physics Education Research 15 1 p 10119
Sularso, Sularso, Widha S and Sarwanto 2017 in International Journal of Science and Applied Science: Conference Series. 2 p 363–367
Sholikhan, I Nyoman S D , Punaji, and Supriyono K H 2020 International Journal of Learning and Change 12 2 p 113–123
DOI: https://doi.org/10.26877/jp2f.v12i2.8971
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.


.png)









