EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SUHU DAN KALOR DENGAN STRATEGI GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN CD INTERAKTIF KELAS X

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mencapai efektifitas pembelajaran yang
ditunjukkan oleh: 1) tuntas pada variabrel keaktifan, keterampilan
proses, dan prestasi belajar peserta didik. 2) berpengaruh positifnya
variabel keaktifan dan keterampilan proses terhadap prestasi belajar.
3) prestasi belajar peserta didik kelas eksperimen lebih baik dari pada
prestasi belajar kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan: (1)
Prestasi belajar kelompok eksperimen mencapai ketuntasan dengan
nilai rata-rata 73,84 (nilai KKM = 68). (2) Nilai keaktifan dan
keterampilan peserta didik telah mencapai ketuntasan (nilai KKM =
75), dengan nilai rata-rata 81,62 untuk keaktifan dan 81,56 untuk
keterampilan proses. (3) Keaktifan dan ketrampilan peserta didik
berpengaruh positif terhadap hasil belajar. Keterampilan proses
berpengaruh 13,7% terhadap prestasi belajar, keaktifan peserta didik
berpengaruh 20,9% terhadap prestasi belajar. (4) Prestasi belajar
kelompok eksperimen (dengan nilai rata-rata = 73,84) lebih baik
dibandingkan dengan prestasi belajar kelompok kontrol (dengan nilai
rata-rata = 60,00).
Kata kunci: Group Investigation, CD Interaktif, Prestasi Belajar