Profil Keterampilan Hidup dan Berkarir dalam Pembelajaran IPA di SMP IT Taman Cinta Al-Qur’an Banjarmasin

Hasiarni Fahrunnisa, Suyidno Suyidno, Ninis Hadi Haryanti

Abstract


Pembelajaran IPA diharapkan memberikan kontribusi terhadap pengembangan kualitas kemampuan dan keterampilan peserta didik. Keterampilan abad 21 terutama keterampilan hidup dan berkarir. katerampilan hidup dan berkarir sangat di butuhkan agar peserta didik dapat menghadapi berbagai peluang dan tantangan dimasa depan. Tujuan artikel ini adalah untuk mengetahui profil keterampilan hidup dan berkarir peserta didik pada dimensi inetraksi sosial, kemandirian, dan tanggungjawab. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil keterampilan abad 21 peserta didik SMP IT  Taman Cinta Al-Qur’an Banjarmasin kelas VII. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriftif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui Instrumen non tes berupa angket berdasarkan indikator keterampilan hidup dan berkarir . Tes dilakukan terhadap 20 peserta didik hasil tes menunjukan bahwa rata-rata keseluruhan keterampilan hidup dan berkarir adalah 71% peserta didik masih dalma kategori kurang. Keterampilan hidup dan berkarir pada indikator interaksi sosial 72% kemandirian 70% Tanggungjawab 69% pada semua indikator masuk dalam kategori kurang

Full Text:

PDF

References


Ramdani A, Jufri A W, Gunawan G, Hadisaputra S and Zulkifli L 2019 Pengembangan alat evaluasi pembelajaran IPA yang mendukung keterampilan abad 21 Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 5

Maharani K, Mahtari S and Suyidno S 2021 Improving scientific creativity and scientific attitude of students through creative responsibility based learning on energy-work materials during the covid-19 pandemic Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram 9 325–35

Jatmiko A 2023 Competency of Science Vocational Teachers in the Industrial Revolution 4.0 Era Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 9 11592–602

Redhana I W 2019 Mengembangkan keterampilan abad ke-21 dalam pembelajaran kimia Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia 13

Saro J M, Guzman M T, Ochavez E E and Dano C O 2023 Ethno-Learning Resources in Teaching Biology for Promoting Sustainability Education: A District-Wide Science Problem American Journal of Education and Technology 2 1–9

Sole F B and Anggraeni D M 2018 Inovasi pembelajaran elektronik dan tantangan guru abad 21 Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika 2 10–8

Aliftika O, Purwanto P and Utari S 2019 Profil keterampilan abad 21 siswa sma pada pembelajaran project based learning (pjbl) materi gerak lurus WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) 4 141–7

Cahyani N I and Azizah U 2019 Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi laju reaksi kelas XI SMA UNESA Journal of Chemical Education 8

Yanuarni R, Yuanita P and Maimunah M 2021 Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Problem Based Learning Terintegrasi Keterampilan Abad 21 AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 10 536–49

Wijaya I K W B, Darmayanti N W S and Muliani N M 2020 Pengembangan Keterampilan Hidup dan Karir Siswa Sekolah Dasar dalam Rangka Peningkatan Mutu Lulusan Sekolah Dasar Jurnal Penjaminan Mutu 6 171–81

Alifiyarti T, Wuryandani W and Retnawati H 2023 How the Teacher’s Efforts to Instilling Responsibility Character in Learning from Home Era? JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) 12

Gymnastiar I A, Hufad A and Wahyuni S 2023 The Role of the Boarding School System on Leadership Character Building and 21st Century Skills in High School Students at Global Islamic Boarding School South Kalimantan Jurnal Penelitian Pendidikan 23 56–72

Ratri T M, Muhtar T and Herlambang Y T 2024 URGENSI PEDAGOGIK MULTILITERASI DALAM MEMBANGUN GENERASI EMAS 2045 YANG BERKARAKTER: URGENSI PEDAGOGIK MULTILITERASI DALAM MEMBANGUN GENERASI EMAS 2045 YANG BERKARAKTER Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah 14 110–9

Faucheron J-L, Trilling B and Girard E 2019 Comment on “Single-incision Laparoscopy Versus Multiport Laparoscopy for Colonic Surgery: A Multicenter, Double-blinded, Randomized Controlled Trial” Ann Surg 270

Movahedazarhouligh S, Kermani H and Aldemir J 2023 STEM Integrated Curriculums in Early Childhood Education: An Exploration of Teachers’ Pedagogical Beliefs and Practices International Journal of Modern Education Studies 7

Nasihudin N and Hariyadin H 2021 Pengembangan Keterampilan dalam Pembelajaran Jurnal Pendidikan Indonesia 2 733–43

Rukajat A 2018 Manajemen pembelajaran (Deepublish)

Suyidno S, Salam A, Arifuddin M, Misbah M and Siswanto J 2020 Menyiapkan Peserta Didik untuk Masyarakat 5.0 melalui Creative Responsibility Based Learning Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) 6 25–33

Ryan M, Utari S and Feranie S 2015 Profil Keterampilan Komunikasi Siswa SMP Pada Pembelajaran dengan Strategi Reading Infusion dan Penggunaan Socrative Jurnal Pendidikan Sains 3 1–9

Kay K 2009 Middle schools preparing young people for 21st century life and work Middle School Journal 40 41–5




DOI: https://doi.org/10.26877/jp2f.v15i2.15450

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Copyright of Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika ISSN 2086-2407 (print), ISSN 2549-886X (online)


Gedung Utama GU.2.01 FPMIPATI, Universitas PGRI Semarang
Jl. Lontar No. 1-Dr. Cipto, Kampus 1 UPGRIS, Semarang
Email: jp2f@upgris.ac.id

View My Stats