PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF CARD SORT DAN INDEX CARD MATCH TERHADAP PRESTASI BELAJAR GETARAN DAN GELOMBANG

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui adakah
perbedaan pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Card Sort dan
Index Card Match terhadap prestasi belajar pada materi
getaran dan gelombang siswa kelas VIII Semester 2 MTs
Futuhiyyah 1 Mranggen Demak Tahun Ajaran 2010/ 2011.
Hasil dari tes prestasi belajar kedua kelas dilakukan uji
normalitas, uji homogenitas dan uji Kesamaan dua rata-rata/uji
hipotesis menunjukkan bahwa kedua kelas berdistibusi normal
dan tidak ada perbedaan varians atau kedua kelas tersebut
homogen. Serta ditunjukkan bahwa thitung = 2,461 dan ttabel =
1,66. Karena thitung > ttabel berarti thitung berada pada daerah
penerimaan Ha. Setelah dilakukan pembuktian antar dua sampel
dengan uji t tersebut diperoleh rata-rata hasil tes untuk kelas
VIII-A sebesar 74,073 sedangkan rata-rata hasil tes pada kelas
VIII-B sebesar 69,756 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada
perbedaan pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Card Sort dan
Index Card Match terhadap prestasi belajar pada materi
getaran dan gelombang siswa kelas VIII Semester 2 MTs
Futuhiyyah 1 Mranggen Demak Tahun Ajaran 2010/ 2011 dan
dari hasil prestasi belajar siswa yang mendapat pembelajaran
Strategi Pembelajaran Aktif Index Card Match lebih baik
daripada prestasi belajar siswa yang menggunakan Strategi
Pembelajaran Aktif Card Sort.

?é?á

Kata kunci: strategi pembelajaran aktif card sort dan index
card match, prestasi belajar