MODEL PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU FISIKA KOTA SEMARANG PASCA SERTIFIKASI MELALUI MGMP

Abstract

Pengakuan kinerja profesi dalam bentuk sertifikat pendidik tidak
saja memvonis seorang guru mumpuni diatas segalanya, tetapi juga
membuat arogansi tersendiri. Pengakuan sebagai agen pembelajaran
yang profesional memang hanya bergantung pada selembar
penghargaan sertifikat pendidik.
Permusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah
deskripsi pengembangan kompetensi profesional guru fisika pasca
sertifikasi di kota Semarang ? Bagaimanakah model pengembangan
guru fisika pasca sertifikasi di kota Semarang ? Tujuan yang akan
dicapai pada penelitian ini adalah mengetahui gambaran
pengembangan kompetensi profesional guru fisika pasca sertifikasi di
kota Semarang.
Model pengembangan guru pasca sertifikasi dilakukan dengan
menggunakan model Jigsaw yang tergambar dalam skema kegiatan
MGMP, dilengkapi dengan sintaks, alokasi waktu dan monitoring
serta pengawasan. Uji ahli dan praktisi sebanyak 6 orang. 1 orang
menyatakan model berada dalam kriteria sangat baik (1 orang dari
tim ahli), 4 orang menyatakan baik (1 tim ahli , 3 praktisi), dan 1
orang dari tim praktisi menyatakan cukup. Berdasarkan uji ahli dan
praktisi tersebut maka model ini dapat diimnplementasikan dalam
kegiatan MGMP. Oleh karena keterbatasan waktu dan biaya maka uji
coba dan implementasi tidak dapat dilaksanakan.

?é?á

Kata Kunci: pekerja profesi, perbaikan guru,fasilitas belajar,
kompetensi guru, sertifikasi, MGMP