UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI PETA KONSEP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGASI KELAS X-7SMA 5 SEMARANG TAHUN AJARAN 2010-2011

Abstract

Masalah yang muncul dalam penelitian ini adalah peningkatan
aktifitas siswa dalam proses belajar mengajar dan hasil belajar
siswa . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh seberapa
besar keaktifan siswa dalam belajar materi gerak lurus dan hukum
newton dan ingin mengetahui sejauh mana tingkat penguasaan
materi, keberhasilan belajar setelah mengikuti pembelajaran dengan
menggunakan pendekatan peta konsep
Penelitian tindakan kelas terdiri dari tiga silklus, masing-masing
siklus menggunakan empat tahap: tahap persiapan,
pelaksanaan,observasi dan tahap refleksi.
Pada pembelajaran dengan menggunakan peta konsep banyak
aktifitas yang dilakukan siswa baik secara individu maupun
berkelompok lewat diskusi seperti menentukan konsep penting,
melengkapi peta konsep, berdiskusi dengan siswa lain, menanggapi
pertanyaan guru, bertanya dan menyimpulkan materi pelajaran.
Semua aktifitas ini bermanfaat bagi siswa karena siswa mencari
pengalaman dan mengalami sendiri, hal ini akan membuat pelajaran
lebih menarik dan lebih berhasil.
Kata Kunci : group investigasi, hasil belajar, peta konsep