PERAN PEJABAT PEMBUAT KOMITMEN SEBAGAI PENGENDALI FUNGSI DALAM PEMBANGUNAN LANJUTAN LABORATORIUM B2P2TOOT TAWANGMANGU

Nur Fauziyah, Eleonora Dwi Wahyuningsih, Ibnu Sina

Abstract


Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.



Keywords


Pengaruh; Pemberian; Kuis; Media Audio Visual; Prestasi Belajar

Full Text:

PDF

References


Angriani, Dian A. 2014. “Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Pemberian Kuis Dengan Upan Balik Pada Siswa Kelas X6 SMA Negeri 2 Sinjaiâ€. UIN Alauddin Makassar.

Ernaningsih, Dian. 2018. “Pengaruh Pemberian Kuis Terhadap Hasil Belajar Matemmatika Peserta Didik Pada Materi Lingkaran Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Maumereâ€. BIRUNIMATIKA, 3 (3), 13-18.

Fajri, Umi Kurnia. 2019. “Pengaruh Pemberian Kuis Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 30 Muaro Jambiâ€. Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

Harjo, P. 2017. Metode Penelitian Pendidikan Matematika. Tegal: Universitas Pancasakti Tegal.

Lestari, Kurnia Eka, Mokhammad Ridwan Yudhanegara. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: Refika Aditama.

Prasetia, Fargil. 2016. “Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Matematikaâ€. Jurnal Kajian Pendidikan Matematika, 1 (2), 257-266.

Sadiman,S, R.Rahardjo, Anung Haryono, & Rahardjito . 2012. Media Pendidikan. Depok: Pustekkom Dikbud.

Setyanta, B., & Murwaningtyas, Ch. 2012. “Pengaruh Pemberian Kuis Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMP Kansius Kalasan Tahun Pelajaran 2012/2013 Pada Materi Faktorisasi Suku Aljabarâ€. Universitas Sanata Dharma.

Sugiyono. 2019. Statistik Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Trisnawati, Danik Puri. 2012. “ Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas VIII MTs Sultan Agung Jabalsari Tulungagung Tahun Ajaran 2011/2012â€. IAIN Tulungagung.

Utami, W. B. 2019. “Student Experience about Higher Order Thinking Skill with Contextual Learning based Ethnomathematics using Learning Media and Math Propsâ€. Internasional Journal of Reccent Technology and Engineering (IJRTE).

Wardani, Fitri. 2016. “Efektivitas Pemberian Kuis Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomiâ€. Disertasi Universitas Tanjungpura Pontianak.

Wardani, R.R, & Banurea, O.K. 2019. Pembelajaran Matematika Untuk Calon Guru MI/SD. Medan: CV. Widya Puspita.

Yuliana, Meda, dkk. 2020. Pembelajaran Daring Untuk Pendidikan Teori & Terapan. Medan: Yayasan Kita Menulis.




DOI: https://doi.org/10.26877/jipmat.v6i2.9307

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) telah terindeks pada:

         

Creative Commons License

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) by LPP Universitas PGRI Semarang is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://journal.upgris.ac.id/index.php/jp3.