ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK

Khoirunnisa Khoirunnisa; Isnani Isnani; Ponoharjo Ponoharjo

doi:10.26877/jipmat.v6i1.6965

ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI KUBUS DAN BALOK

Khoirunnisa Khoirunnisa, Isnani Isnani, Ponoharjo Ponoharjo

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: Mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis tulisan dan lisan siswa berdasarkan hasil tes melalui materi kubus dan balok. Metode penelitian menggunakan penelitian deksriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII MTs. NU Wahid Hasyim Talang Tahun Pelajaran 2019/ 2020. Pengambilan subjek memakai purposive sampling melalui nilai tes kemampuan komunikasi matematis sejumlah 3 subjek yaitu 1 subjek dari kemampuan komunikasi matematis tinggi, 1 subjek dari kemampuan komunikasi matematis sedang, 1 subjek dari kemampuan komunikasi matematis rendah. Cara perhimpunan data memakai dokumentasi, tes dan wawancara. Hasil penelitian bisa disimpulkan yaitu: Kemampuan komunikasi matematis tulisan dari subjek kemampuan tinggi memenuhi 5 indikator, sedangkan dari subjek kemampuan sedang memenuhi 3 indikator dan dari subjek kemampuan rendah memenuhi 2 indikator. Kemampuan komunikasi matematis lisan dari subjek kemampuan tinggi memenuhi lima indikator, sedangkan dari subjek kemampuan sedang memenuhi empat indikator, dan dari subjek kemampuan rendah memenuhi tiga indikator.

Keywords

Mathematics Education

Full Text:

PDF

References

Hendriana, H., Rohaeti, E. E., & Sumarmo, U. (2017). Hard Skills dan Soft Skills Matematik Siswa. Bandung: PT Reflika Aditama.

Khadijah, I. N., Maya, R., & Setiawan, W. (2018, November). ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI STATISTIKA. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 1(6), 1095-1104.

Lestari, K. E., & Yudhanegara, M. R. (2015). Penelitian Pendidikan Matematika. (Anna, Ed.) Karawang: PT Reflika Aditama.

NCTM. (2000). Principle and Standar for School Mathematics. Virginia, 81.

Prasetyo, M. A., & Isnani. (2017, Juli). Keefektifan Model Pembelajaran Student Team Achivement Division Berbantu Media. Jurnal Pendidikan MIPA Pancasakti, 2(2), 149 – 156.

Ritonga, S. N. (2018). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dalam Pembelajaran Matematika MTs Hifzil Qur'an Medan Tahun Ajaran 2017/2018.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA.

Wijayanto, A. D., Fajriah, S. N., & Anita, I. W. (2018, Mei). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Pada Materi Segitiga dan Segiempat. Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 97.

DOI: https://doi.org/10.26877/jipmat.v6i1.6965