PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF MATERI HIMPUNAN

Freda Niluh Chandra; Rahaju Rahaju; Timbul Yuwono

doi:10.26877/jipmat.v8i1.14917

PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF MATERI HIMPUNAN

Freda Niluh Chandra, Rahaju Rahaju, Timbul Yuwono

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui validitas, praktikabilitas, dan efektivitas e-LKPD yang dikembangkan menggunakan model ADDIE. Uji coba produk dikenakan pada siswa kelas VII A SMPN 2 Wagir. Uji validitas dilakukan oleh tiga validator, yaitu ahli dalam bidang media dan materi serta praktisi pembelajaran. Instrumen penelitian berupa: angket validasi, angket respon pengguna, dan tes. Data penelitian berupa penilaian validator, respon pengguna, nilai pretest dan posttest diolah mengunakan teknik analisis kuantitatif, sedangkan data berupa saran validator diolah dengan teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) e-LKPD sangat valid dengan nilai sebesar 95,8% dari ahli materi, nilai sebesar 95,8% dari ahli media, dan nilai sebesar 93,3% dari ahli pembelajaran. (2) e-LKPD sangat praktis berdasarkan respon guru sebesar 93,8% dan respon siswa sebesar 86,9%. (3) e-LKPD efektif berdasarkan data hasil belajar siswa, yaitu hasil pretest sebesar 44,8% dan hasil posttest sebesar 72,4%. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa e-LKPD interaktif valid, praktis, dan efektif digunakan pada pembelajaran materi himpunan.

Keywords

e-LKPD interaktif; himpunan; pengembangan; software Liveworksheets

Full Text:

PDF

References

Afrilianto, M. (2012). Peningkatan Pemahaman Konsep dan Kompetensi Strategis Matematis Siswa SMP dengan Pendekatan Metaphorical Thinking. Infinity Journal, 1, 192. https://doi.org/10.22460/infinity.v1i2.19

Candra, F. A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Berbasis TIK Di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia (SemNas PBSI) - 3., 99–109. Retrieved from http://digilib.unimed.ac.id/41228/

Fitriyani, Y., Supriatna, N., & Sari, M. Z. (2021). Pengembangan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Kreatif pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(1), 97–109. https://doi.org/10.33394/jk.v7i1.3462

Hastuti, E., & Fauzan, A. (2022). Pengembangan LKPD Berbasis Pendekatan Etnomatematika pada Materi Penyajian Data. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(1), 267–275. http://dx.doi.org/10.33578/jpfkip.v11i1.8711

Kartikasari, P., & Ratu, N. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran ELMOBAR (Elektronik Modul Aljabar) Untuk Siswa kelas VII SMP. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematik, 4(2), 602–614. https://doi.org/10.31004/cendekia.v4i2.221

Khairunnisa, Y., Rizkiana, F., & Apriani, H. (2019). Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Tematik pada Materi Fotosintesis terhadap Motivasi, Kemandirian, dan Hasil Belajar. Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 10, 121. https://doi.org/10.20527/quantum.v10i2.6423

Kusumaningrum, A. D., Verdianingsih, E., & Umardiyah, F. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis E-book pada Materi Himpunan untuk Siswa Kelas VII MTs/SMP. JoEMS: Journal of Education and Management Studies, 2(5), 35–44.

Ma’aniyah, S., & Mintohari. (2019). Pengembangan Media Kartu Gambar Berbasis Make a Match dalam Pemahaman Konsep Materi Gaya Sekolah Dasar. JPGSD, 7(2).

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat, 3(1), 171–187. https://doi.org/10.33511/misykat.v3i1.52

Patridina, E. P. B. G. G., & Listyaputri, D. R. (2022). Analisis Poster Sebagai Media Pembelajaran Sejarah Afrika. Jurnal Pendidikan, 31(2), 207–218. https://doi.org/10.32585/jp.v31i2.2654

Poerwanto, B. (2015). Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penggunaan Media Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Pada Siswa Kelas VIII6 SMP Negeri 17 Makassar. Jurnal Ilmiah d’ComputarE, 6(1), 12–34.

Putri, I. P., & Sibuea, A. M. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Fisika. Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan, 1(2), 145–155. https://doi.org/10.24114/jtikp.v1i2.1876

Rahaju. (2015). Peran Permainan Ular Tangga dalam Pembentukan Karakter dalam Pembelajaran Matematika Realistik. Prosiding Seminar Matematika Dan Pendidikan Matematika UMS, 266–275.

Rahaju, & Hartono, S. R. (2016). Pembelajaran Operasi Pecahan dengan Domino Pintar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 1(2), 173–181.

Rahayu, N. B., Rosmery, L., & Antika, R. (2021). Pengembangan E-LKPD Interaktif Berbantuan Situs Liveworksheets pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel. Student Online Journal (SOJ) UMRAH - Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 2(2), 1475–1483.

Saluky, S. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Web dengan Menggunakan Wordpress. EduMa: Mathematics Education Learning and Teaching, 5(1), 80–90. https://doi.org/10.15575/ja.v5i1.4828

Sufayadi, S., Lambas, L., Rosdiana, T., Rochim, F. A. N., Novrika, S.,

Ismoyo, S., … Mahardika, R. L. (2021). Pembelajaran Paradigma Baru. Jakarta: Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Suratman, A., Rakhmasari, R., & Apyaman, D. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap Hasil Belajar Matematika dan Motivasi Belajar Matematika Siswa. Jurnal Analisa, 5(1), 41–50.

Susanto, A., Yulia, Y., & Rahmah, P. (2021). Analisis Tingkat Kognitif Soal pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika MTs. Alauddin Journal of Mathematics Education (AJME), 3(1), 75–85. https://doi.org/10.24252/ajme.v3i1.20941

Susanto, F., & Ayuni, I. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Kooperatif Tipe NHT dengan Strategi Pemecahan Masalah (Problem Solving) Sistematis bagi Peserta Didik SMP di Kabupaten Pringsewu. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 6(3), 301–307. https://doi.org/10.24127/ajpm.v6i3.1054

Tafonao, T. (2018). Peran Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103–114. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Yenni, R. F., Malalina, M., & Apriani, D. (2021). Pengembangan LKPD Materi Himpunan Konteks Pencarian Harta Karun di Sungai Musi. PHI: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 118–123. https://doi.org/10.33087/phi.v5i2.146

Yuliana, R., & Sugiyono. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Pendekatan PMRI pada Materi Bangun Ruang sisi Lengkung untuk SMP Kelas IX. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 60–67.

DOI: https://doi.org/10.26877/jipmat.v8i1.14917